2.3. Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom

Tras haber estudiado el modelo revisado de la Taxonomía de Bloom, la tarea de este tercer módulo dentro del bloque dos del curso fue elegir una actividad que normalmente utilizáramos en el aula y rediseñarla para que, al menos, subiera un nivel en la taxonomía. Para ello, me he servido de los verbos que acompañan a cada nivel de la taxonomía, que ayudan mucho a la hora de clasificar las actividades. Aquí pueden ver la actividad que yo he elegido, rediseñada.